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專業培訓起步走,共同推動失智症居家照顧

2017-11-07 中化銀髮事業編輯群

「提供照顧的意義在於陪伴,而非擔任指導者。不管是對於癌症、感冒、失智症,或是哀慟者的照顧,皆是如此。[1]」~引述自Judy Conrnish (The Dementia Handbook作者)

 

走進黃奶奶(化名)的家裡,居服員與奶奶一人抓著彩虹傘的一角,讓彩球在傘中來回滾動。居服員問奶奶:「還要再玩一次嗎?」奶奶開心地回答說:「我們再玩一次,謝謝『老師』!」奶奶綻放的笑容與活潑的肢體動作,讓人忘記她已是90歲高齡、且罹患中度失智症的患者。

 

失智症照顧是台灣面臨人口老化的一大困境,根據國發會於 2016 年 8 月公布的人口推估報告, 2016 年失智症人口已逾 26 萬人,也就是大約每 100 人就有 1人罹患失智症;而到了2061 年失智症人口將會增加逾 85 萬人,也就是大約每 20人就有近1 人為失智症所苦! 有鑑於失智症這樣的高發生率,失智症照顧是這幾年來長照議題中最熱門的討論項目,失智症的居家照顧該怎樣努力與實踐,提升家屬與患者的生活品質? 中化銀髮的專業團隊從專業醫師、專業照顧者,以及照顧人才培訓的角度,在去年底提出失智症居家照顧的整合藍圖;現在,與大家一起來實踐。{延伸閱讀-跳脫框架,成為照顧者的『金鐘罩』

 

關於失智症照顧,醫師的觀點怎麼說? 

 

臺北榮民總醫院神經醫學中心一般神經科王培寧醫師表示:「雖然失智症的症狀最明顯的是記憶力問題,但是會讓家屬想帶病人來看病,最主要常常是行為上的問題.」王培寧補充,這些行為可能不是跟記憶力直接相關,有時病人就變得不愛活動了,或是脾氣變得非常暴躁,或是睡眠上出了問題,讓家屬覺得照顧不容易.譬如說病人找不到東西,家屬幫忙找到也就算了,但有時候即使找到,病人又覺得是偷東西的人又偷偷拿回來,怎麼解釋都無法安撫病人情緒,造成家中許多的爭執.{延伸閱讀-專業居家健康促進照顧,看見長輩康復希望

 

王培寧指出,失智症治療及照顧的目標,是希望可以停留在輕度的時間愈久愈好,透過「早期診斷、早期介入、早期治療」,幫助病人可以把輕度的時間延長到四、五年,這對病人和家屬而言,生活品質都會好很多.為了達到此一目標,非藥物治療的照顧就很重要,專業照顧的介入愈早開始愈好,可以減少整個病程變壞的速度.專業的照顧不僅可以做到認知的訓練,還可以透過肢體活動的練習,對減緩認知功能退化,以及活動力方面(包括防止跌倒、手腳的靈活度和身體協調性),都非常重要.

 

由於這些活動的帶領與設計,跟正常老人的活動是不一樣的.因此,有受過訓練的專業人員,因為比較了解失智症是什麼、症狀是什麼、對事物有怎樣的反應,比較能夠針對失智病人的反應有適當的應對,也更能發現長輩的需求,設計安排合適的活動.{延伸閱讀-《中化銀髮居服員_淑德》妳明天還會來吧?}

 

關於失智症活動執行的頻次,王培寧則建議,一星期至少進行兩到三次,效果會比較好。因為若一週一次,剛剛才熟悉的活動內容,長輩一週後就忘了,效果比較有限.在診間,家屬也時常詢問醫生:「我在家裡可以為我父母做些什麼?」 但往往,家屬在家協助長輩進行活動時,一來專業度是個問題,再來是子女對長輩會有權威性的轉換問題,不太能嚴格要求父母把活動做到位。所以,如果有個專業人員的介入,活動帶領的效果會不一樣.就像家屬來門診都請醫生幫忙跟病人說「要多走動!」家屬勸不動的地方,讓專業人員來幫忙,訓練效果會更平順、更好

 

王培寧也提醒,預防失智症,最重要的就是「多動腦」、「多活動」,以及「好的生活型態,避免不傷腦」。例如,年輕時不要進行危險活動,如避免衝擊性高的拳擊;騎摩托車也要記得戴安全帽,因為反覆撞擊看起來可能沒有外表的重傷,但是年紀大後認知功能可能受到影響。因此,培養好的生活習慣,作息正常,減少壓力,選擇地中海飲食,都是非常重要的保健方式.{好物推薦-雙蛋白+高纖 中老年人的營養補給

 

最後,王培寧呼籲,若是家中長輩有失智症的現象,卻又不肯就醫,可以趁病人哪裏不舒服,無論是頭痛、腳麻、腰酸背痛,都可以來神經內科看病時順便做檢查。有些家屬甚至跟長輩說「政府有免費的健康檢查,還可以免費來照磁核共振喔~」用這樣的技巧說服病人接受失智症診斷.畢竟及早發現、及早治療與介入,才可以延緩病程的惡化速度。{照護相關-【中化】失智症居家照顧服務

 

[1] 原文: “Offering care means being a companion, not a superior. It doesn’t matter whether the person we are caring for is experiencing cancer, the flu, dementia, or grief.” ― Judy Cornish, The Dementia Handbook: How to Provide Dementia Care at Home

 

關於失智症照顧,照顧者的觀點? 

 

「我們通常會在照顧介入之前,做一個多元的評估量表,包含認知的評估、行為精神症狀、日常生活功能、共病、還有生活史全面性的去了解長輩的狀況,依據失智症程度與不同的類型,來設計不同的照顧計畫、目標與活動.」中化居家照顧的照護管理師杜佩芬,嬌小的她看起來雖然年輕,卻是累積上百個失智症照顧經驗的高手,從一線的照顧服務員退居為照護管理師,她的工作就是幫長輩量身訂做最適合的照顧計畫。

 

杜佩芬表示:「針對失智症的居家照顧計畫,我們主要有三大面向,第一個就是認知活動帶領,第二個是體能的活動,第三個是居家的活動.這三種面向在整個照顧計畫的比重,會跟長輩的失智類型與程度,做不同比例的調整.」舉例來說,血管型失智症患者較常有單側肢體乏力的現象,杜佩芬就會增加關節活動、肌耐力運動等來改善狀況,認知活動比例就比較少;若是照顧阿茲海默症的長輩,因為行動能力很好,照顧計畫中認知活動的比例就比較高,可能會加入遊戲包,訓練長輩的空間感、顏色形狀認知部分。{好物推薦-延緩長輩失智老化刺激大腦的「記憶桌遊」

 

杜佩芬補充,居家照顧的重點,就是設計適當的活動,在長輩熟悉的環境中來進行。「失智症中度以上的長輩,常在一開始表現冷漠,或是話很少,但透過居服員在照顧中不斷引導長輩講話,長輩會開始分享互動.」杜佩芬分享,只要透過適當的引導與安排,長輩通常會慢慢願意接納居服員的陪伴。「最開心就是看到長輩狀況進步了、愈來愈願意開口講話,情緒也沒有那麼憂鬱,我們就可以進行更多元的照顧活動.」

 

在帶領活動的時候,如果有長輩行為精神症狀突然發生,情緒開始出現混亂,杜佩芬建議先暫停手邊工作,轉移跟緩和一下長輩的情緒。「失智症的照顧是需要專業訓練的!沒受過失智症訓練的服務員,有時因為不了解失智症,在照顧上會有些不周全的地方。」杜佩芬舉例,曾經遇到一個奶奶是失智症合併糖尿病,居服員在服務前有詢問奶奶是否吃飯,奶奶都回答有,但是服務到一半奶奶突然冒冷汗。

 

杜佩芬請居服員趕緊解決奶奶的血糖問題,居服員感到挫折難過,覺得奶奶騙她說自己已經吃過飯。佩芬告訴居服員,奶奶是因為失智症的症狀造成忘記,不是故意騙人.

「沒有受過專業失智症訓練的服務員,對於核心症狀或是周邊症狀,敏感度比較不高,照顧上挫折感也較大.專業的訓練與照顧經驗非常重要!」

 

有了對失智症的熟悉與了解,就可以把這些專業知識,應用在照顧計畫之中。在設計失智症活動時,杜佩芬盡量用長輩喜歡、熟悉的東西來執行計畫,例如有的長輩喜歡化妝,就會把化妝加在照顧計畫中,或是遇到天主教的失智長輩,就在照顧中就融入聖歌和聖經,還請長輩給居服員祝福,讓長輩覺得自已雖然已經走入黃昏,還是非常有價值.{延伸閱讀-國際借鏡:淺談日本失智症照護模式

 

關於失智症照顧的目標,杜佩芬說:「剛開始家屬的期待都非常的高,我們都跟家屬討論說,長輩能維持現有的狀況已是很大的進步.」有時候,杜佩芬也會跟家屬一起來思考,這些照顧計畫是長輩真心想要的嗎?她也跟家屬溝通:要站在長輩的立場,做長輩想要的事情,而不只是滿足家屬自已的期待

 

家屬是夥伴,一同來照顧失智症的長輩.」在與家屬溝通照顧計畫時,家屬也往往會回饋長輩喜歡的興趣,一起參與討論.尊重意願、展現長輩的價值,讓長輩與家人的生活品質更好—這是杜佩芬照顧計畫的核心目標,活動設計就是要把家屬的期待與長輩想要的形式做結合,讓長輩覺得活著更有意義與價值,長輩與家人的關係也可以更和樂.

 

關於失智症照顧,專業培訓該怎麼做?

 

「每個失智症長輩的狀況不同,失智症照顧是相當細膩且需要專業的。」關於失智症專業照顧的人才培訓,中化銀髮事業股份有限公司負責教育訓練的李欣政經理說: 「我是護理師專業背景,但是即使是我,在面對自己的親人失智症的時候,也讓我與家人感到手足無措。我深深體驗到失智症照顧是非常專業的一件事情,需要更專精的訓練,才能培養出合適的人才。」{延伸閱讀-如何為失智症長輩安排照顧計劃?}

 

李欣政表示:「為了因應愈來愈多的失智症居家照顧需求,中化銀髮就從去年十二月份,開始了第一屆『失智症照顧菁英班』,總共是四天的學科與實務操演,還有兩天的實習。課程內容非常豐富,包括醫學的層面、照顧層面、營養、心理甚至法律的議題。」由於失智症照顧複雜度高,在做專業人才培訓時,課程內容的設計會著重在實務的案例分享,還有讓照顧者瞭解失智症的症狀與行為,以及相對應的生活照顧。「所以在課程規劃的時候,必須要考量照顧的全面性,我希望上完我們的失智症課程之後,對於再去照顧一個失智症的長輩,會有很大的躍進。」

 

另外,在面對長照人力的不足,李欣政表示: 「其實專業照顧人才最在乎的是:專業是否受到重視、會不會被尊重? 這一塊也是教育訓練要努力的地方。因此,我們一直不斷想提升照顧服務員的專業性,我們與台灣整合照護學會做了課程上的合作,在接受完我們失智症照顧的課程,經過培訓然後實習然後認證之後,就可以獲得去考跨國失智證照顧證照的資格,這是我們在失智症照顧努力的地方。」

 

除了跟國際的照顧專業接軌之外,李欣政在失智症照顧的課程當中,安排許多活潑的教具,輔助照顧者運用簡單的遊戲,來延緩長輩失能的情況。「我們除了與精神科、神經內科的專業醫師合作,課程中也有安排職能治療師的部分,來教大家怎麼去利用遊戲的帶領,透過認知活動或肢體運動,來延緩長輩功能的退化。」這些遊戲的素材也非常多元,無論是家中撲克牌,或是市面上專為長輩設計的桌遊,都可以用來引導長輩互動

 

「當然這些遊戲本身都是有意義存在的,例如運用球類來鍛練長輩的肢體與大腦去思考,像是問長輩『1加1等於幾?』然後請長輩拍兩下球做為回答。」李欣政表示,為了幫助長輩在遊戲中獲得更多的好處,在經過與醫生、職能治療師密切的討論後,中化銀髮甚至發展出專為失智症長輩打造的遊戲包。目前市面上已經發展有十多樣的失智症遊戲包,依照長輩的狀態,照顧者都可以把適合的遊戲帶入長輩的照顧中。

 

失智症照顧是非常多元、需要投入專業與巧思的!」李欣政說,失智症專業照顧的課程,未來希望不只是針對照顧服務員開立。因為,百分之七十的長輩都在家中享老,但當中採用照顧服務員服務的僅佔一小部分,大部分還是由家庭中主要照顧者負責。「因為我自己也是個失智症患者的家屬,我深深體會照顧者的辛苦。我希望透過這樣的課程,讓主要照顧者也可以更了解失智症,讓他們在照顧自己所愛的人時,能有更多的幫助。」